KEHUTANAN
VISI
Sejalan dengan visi FSTT UNDIKMA, maka visi Program Studi S1 Kehutanan, yaitu:
“Menjadi program studi terkemuka, inovatif, produktif, berkarakter, dan berwawasan enterpreneur dalam bidang Kehutanan”.
Penjabaran pernyataan visi tersebut dijelaskan sebagai berikut.
- Terkemuka dimaksudkan Program Studi S1/D3…FSTT UNDIKMA mampu menunjukkan posisi daya saing dan keunggulan dalam bidang Kehutanan, pada level regional, nasional, dan internasional.
- Inovatif dimaksudkan Program Studi S1 Kehutanan FSTT UNDIKMA mampu menunjukkan daya saing dalam berpikir menciptakan sesuatu yang baru terkait aspek tridarma perguruan tinggi.
- Produktif dimaksudkan Program Studi S1 Kehutanan FSTT UNDIKMA mampu menunjukkan daya saing dalam mewujudkan hasil pemikiran menciptakan sesuatu yang baru terkait aspek tridarma perguruan tinggi.
- Berkarakter dimaksudkan Program Studi S1 Kehutanan FSTT UNDIKMA mampu menunjukkan daya saing dalam membuat keputusan dan siap mempertanggungjawabkannya terkait aspek tridarma perguruan tinggi.
- Berwawasan enterpreneur dimaksudkan Program Studi S1 Kehutanan FSTT UNDIKMA mampu menunjukkan cara pandang gagasan kreatif dengan memanfaatkan sumber-sumber yang ada dan peluang untuk menghasilkan produk (barang/jasa) yang memiliki nilai jual.
MISI
Misi Program Studi S1 Kehutanan FSTT UNDIKMA, yaitu:
- Menyelenggarakan pendidikan akademik dalam rangka menyiapkan tenaga yang inovatif, produktif, berkarakter, dan berwawasan entrepreneur dalam bidang Kehutanana yang profesional sesuai tuntutan pembangunan dan kebutuhan masyarakat;
- Mengembangkan penelitian inovatif di bidang Kehutanana secara berkelanjutan untuk menunjang proses pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat;
- Menyelenggarakan program pengabdian kepada masyarakat yang responsif, integratif, berwawasan entrepreneur, dan berbasis kearifan lokal untuk memecahkan permasalahan yang ada di masyarakat
- Membangun kerjasama dan kemitraan di bidang Kehutanan yang saling menguntungkan dengan berbagai pihak dalam skala Regional, Nasional dan Internasional untuk mendukung pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi;
- Menyelenggarakan tatapamong dan tatakelola kelembagaan yang otonom, akuntabel, dan transparan yang menjamin peningkatan kualitas Tri Dharma Perguruan Tinggi secara berkelanjutan.
TUJUAN
Tujuan Program Studi S1 Kehutanan FSTT UNDIKMA, yaitu:
- Menghasilkan sumber daya manusia yang kompeten dibidang Manajerial, Kewirausahaan, Penelitian dan Pendidikanserta siap berpartisipasi dalam pengelolaan sumber daya hutan
- Menghasilkan Ipteks dalam bidang kehutanan yang mendukung kemajuan pembangunan di daerah
- Menerapkan Ipteks hasil pendidikan dan penelitian bidang kehutanan untuk mendukung kemajuan pembangunan di daerah.
- Mengembangkan hubungan kerjasama dalam pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat dengan pihak terkait.
- Mengembangkan model-model pengelolaan sumber daya hutan yang inovatif, sesuai dengan karakteristik lokal (NTB) sebagai media pendidikan, penelitian dan
- Memberikan pemecahkan permasalahan yang ada di masyarakat dalam bentuk penyebarluasan dan penerapan ilmu pengetahuan, teknologi dalam menunjang pembangunan kehutanan berkelanjutan.
- Menjamin keberlanjutan dan meningkatkan kualitas Program Studi Kehutanan Universitas Pendidikan Mandalika
Profil Lulusan Prodi Kehutanan
Program Studi Kehutanan menghasilkan lulusan yang memiliki minimal salah satu dari profil lulusan berikut ini:- Penglola Hutan dan Kawasan
- Perencana dan Pelaksana Program Kehutanan dan Lingkungan Hidup
- Konsultan Kehutanan dan Lingkungan Hidup
- Akademisi dan atau Peneliti Kehutanan dan Keanekaragaman Hayati
- Pengusaha Kehutanan yang Berwawasan Lingkungan
| CAPAIAN PEMBELAJARAN | RUJUKAN | |
| I. ASPEK SIKAP | Lampiran Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi | |
| S1 | Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; | |
| S2 | Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama moral dan etika; | |
| Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan | ||
| S3 | bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan | |
| peradaban berdasarkan Pancasila; | ||
| Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta | ||
| S4 | tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab | |
| pada negara dan bangsa; | ||
| CAPAIAN PEMBELAJARAN | RUJUKAN | |
| S5 | Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; | |
| S6 | Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; | |
| S7 | Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; | |
| S8 | Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; | |
| S9 | Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan | |
| S10 | Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. | |
| II. ASPEK PENGETAHUAN | ||
| P1 | Mampu menjelaskan dan menggunakan kembali keilmuan dasar kehutanan dan perkembangan terkini serta menghubungkannya dalam pembangunan, pengelolaan, dan pemanfaatan sumber daya hutan secara lestari | |
| P2 | Mampu memformulasikan dan menganalisis permasalahan kehutanan dan lingkungan secara komprehensif di tingkat global, nasional, dan lokal hingga menghasilkan alternatif penyelesaian yang sesuai ketentuan perundangan. | |
| III. ASPEK KETERAMPILAN UMUM | RUJUKAN | |
| KU1 | mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya; | Lampiran Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan |
| KU2 | mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; | |
| CAPAIAN PEMBELAJARAN | RUJUKAN | |
| KU3 | mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; | Tinggi |
| KU4 | menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; | |
| KU5 | mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; | |
| KU6 | mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya; | |
| KU7 | mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya; | |
| K 9 | mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan | |
| K10 | mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. | |
| IV. ASPEK KETERAMPILAN KHUSUS | ||
| KK1 | Mampu menerapkan aspek-aspek pengelolaan dan | Asosiasi profesi/keilmuan, visi & misi, analisis-analisis yang relevan |
| pemanfaatan sumber daya hutan lestari berdasarkan | ||
| pendekatan ekologi, spasial, sosial, ekonomi, dan politik yang meliputi: landscape ecology and biodiversity | ||
| conservation, forest production system, forest economics | ||
| and policy dan forest product science and technology. | ||
| Mampu bernegosiasi dan menyesuaikan diri, kreatif, | ||
| memiliki rasa keingintahuan yang tinggi, berinisiatif, dan | ||
| KK2 | berjiwa tangguh dengan menjunjung nilai-nilai ke- | |
| UNDIKMA-an sehinggamampu mempertahankan diri | ||
| dalam persaingan global. |
| NO | KODE MK | MATA KULIAH | SKS | SMT |
| 1 | PIL1356 | Serangga Berguna | 2 | 3 |
| 2 | PIL1357 | Ekologi Satwa Liar | 2 | 3 |
| 3 | PIL1558 | Manajemen Bibit dan Persemaian | 2 | 5 |
| 4 | PIL1559 | Agribisnis Tanaman Hutan | 2 | 5 |
| NO | KODE MK | MATA KULIAH | SKS | SMT |
| 1 | PIL1460 | Kebijakan dan Perundang-undangan Kehutanan | 2 | 4 |
| 2 | PIL1461 | Hutan Perkotaan | 2 | 4 |
| 3 | PIL1662 | Pemuliaan Pohon | 2 | 6 |
| 4 | PIL1663 | Hidrologi Hutan | 2 | 6 |
- DISTRIBUSI MATA KULIAH
| SEMESTER 1 | ||||
| Kode MK | Mata Kuliah | SKS | SMT | |
| 1 | NAS1101 | Agama | 2 | I |
| 2 | NAS1102 | Pancasila | 2 | I |
| 3 | UNI1105 | Pendidikan Karakter | 2 | I |
| 4 | HUT1110 | Kimia Dasar | 2 | I |
| 5 | HUT1111 | Bahasa Inggris | 2 | I |
| 6 | HUT1112 | Biologi Umum | 2 | I |
| 7 | HUT1114 | Silvika | 3 | I |
| 8 | HUT1117 | Dasar Ilmu Tanah Hutan | 3 | I |
| 9 | HUT1118 | PIK dan Etika Lingkungan /PIK | 2 | I |
| JUMLAH SKS TOTAL | 20 | |||
| SEMESTER 1I | ||||
| Kode MK | Mata Kuliah | SKS | SMT | |
| 1 | NAS 1203 | Kewarganegaraan | 2 | II |
| 2 | NAS1204 | Bahasa Indonesia | 2 | II |
| 3 | HUT1213 | Dasar Manajemen | 2 | II |
| 4 | HUT1215 | Statistik dasar | 2 | II |
| 5 | HUT1216 | Manajemen Kawasan Konservasi | 3 | II |
| 6 | HUT1219 | Pengantar Ilmu Ekonomi | 2 | II |
| 7 | HUT1227 | Perlindungan Hutan | 3 | II |
| 8 | HUT1222 | Klimatologi | 2 | II |
| 9 | FST1208 | Filsafat Sains | 2 | II |
| JUMLAH SKS TOTAL | 20 | |||
| SEMESTER III | ||||
| NO | KODE MK | MATA KULIAH | SKS | SMT |
| 1 | UNI1306 | Kewirausahaan | 2 | III |
| 2 | HUT 1323 | Konservasi Flora dan Fauna (NUSRA) | 2 | III |
| 3 | HUT1321 | Biokimia Umum | 3 | III |
| 4 | HUT1320 | Ekologi Hutan | 3 | III |
| 5 | HUT1325 | Dendrologi | 3 | III |
| 6 | HUT1328 | Ekowisata | 3 | III |
| 7 | HUT1330 | Dasar Manajemen Hutan | 2 | III |
| 8 | HUT1331 | Fisiologi pohon | 2 | III |
| JUMLAH SKS MK WAJIB | 20 | |||
| Mata Kuliah Pilihan | ||||
| PIL1301 | Serangga Berguna | 2 | III | |
| PIL1302 | Ekologi Satwa Liar | 2 | III | |
| JUMLAH SKS MK PILIHAN | 4 | |||
| JUMLAH SKS TOTAL | 24 | |||
| SEMESTER IV | |||||
| NO | KODE MK | MATA KULIAH | SKS | SMT | |
| 1 | UNI1407 | Pendidikan Anti Korupsi | 2 | IV | |
| 2 | HUT1426 | Silvikultur | 3 | IV | |
| 3 | HUT1429 | Anatomi dan Identifikasi Kayu | 3 | IV | |
| 4 | HUT1433 | Penafsiran Potret Udara | 2 | IV | |
| 5 | HUT 1424 | Ekonomi Sumber Daya Hutan | 2 | IV | |
| 6 | HUT1432 | Teknologi Hasil Hutan | 2 | IV | |
| 7 | HUT1434 | Perencanaan Sumberdaya Hutan | 2 | IV | |
| 8 | FST1409 | Ilmu Sosial dasar | 2 | IV | |
| 9 | HUT1435 | Manajemen Hutan mangrove | 2 | IV | |
| JUMLAH SKS TOTAL | 20 | ||||
| Mata Kuliah Pilihan | |||||
| PIL1405 | Kebijakan dan Perundang-undangan Kehutanan | 2 | IV | ||
| PIL1406 | Hutan Perkotaan | 2 | IV | ||
| JUMLAH SKS MK PILIHAN | 4 | ||||
| JUMLAH SKS TOTAL | 24 | ||||
| SEMESTER V | |||||
| NO | KODE MK | MATA KULIAH | SKS | SMT | |
| 1 | MBD1536 | Rancangan Percobaan | 3 | V | |
| 2 | MBD1537 | Metode Penelitian | 2 | V | |
| 3 | MBD1538 | Agroforestry | 3 | V | |
| 4 | MBD1539 | Hasil Hutan Bukan Kayu | 3 | V | |
| 5 | MBD1540 | Ilmu Ukur Tanah dan Pemetaan | 3 | V | |
| 6 | MBD1541 | Pemanenan Hasil Hutan | 3 | V | |
| 7 | MBD1542 | Teknologi Perbanyakan Tanaman Hutan | 3 | ||
| JUMLAH SKS TOTAL | 20 | V | |||
| Mata Kuliah Pilihan | |||||
| PIL1503 | Manajemen Bibit Dan Persemaian | 2 | V | ||
| PIL1532 | Agribisnis Tanaman Hutan | 2 | V | ||
| JUMLAH SKS MK PILIHAN | 4 | ||||
| JUMLAH SKS TOTAL | 24 | ||||
| SEMESTER VI | |||||
| No | KODE MK | NAMA MATA KULIAH | SKS | SMT | |
| MBL1643 | Hama danPenyakit Hutan | 3 | VI | ||
| MBL1644 | Konservasi Tanah dan Air | 2 | VI | ||
| MBL1645 | Inventarisasi Hutan | 3 | VI | ||
| MBL1646 | Silvikultur Lanjutan | 3 | VI | ||
| MBL1647 | Sistem Informasi Geografis (SIG) | 3 | VI | ||
| MBL1648 | Analisis mengenai dampak lingkungan kehutanan | 2 | VI | ||
| MBL1649 | Magang | 4 | VI | ||
| JUMLAH SKS TOTAL | 20 | V | |||
| Mata Kuliah Pilihan | |||||
| PIL1607 | Pemuliaan Pohon | 2 | |||
| PIL1608 | Hidrologi Hutan | 2 | |||
| JUMLAH SKS MK PILIHAN | 4 | ||||
| JUMLAH SKS TOTAL | 24 | ||||
| SEMESTER VII | ||||
| NO | KODE MK | MATA KULIAH | SKS | SMT |
| 1 | MBL1750 | Pengelolaan Daerah Aliran Sungai | 3 | VII |
| 2 | MBL1751 | Sosiologi dan Penyuluhan Kehutanan | 2 | VII |
| 3 | MBL1752 | Pemasaran Hasil Hutan | 2 | VII |
| 4 | MBL1753 | Praktek Umum Kehutanan | 3 | VII |
| 5 | MBL1754 | KKN/Pengelolaan Sumber Daya Hasil Hutan dan Lingkungan Hidup | 4 | VII |
| 6 | MBL1755 | Skripsi | 6 | VII |
| JUMLAH SKS TOTAL | 20 | |||
| SEMESTER VIII | ||||
| NO | KODE MK | MATA KULIAH | SKS | SMT |
| 1 | MBL1861 | Skripsi | 6 | VIII |
| JUMLAH SKS TOTAL | 12 | |||
DAFTAR NAMA DOSEN PROGRAM STUDI KEHUTANAN
|
No |
Nama Dosen |
Data Identitas |
Pendidikan Terakhir |
Alamat |
|
1 |
Wahyu Yuniati N, S. Hut., M.Si |
wahyu.nizar@undikma.ac.id 0830067801 |
Pengelolaan Sumber Daya Lahan Kering-Universitas Mataram |
Jl. Soromandi II No. 46 Lawata Mataram |
|
2 |
I Gde Adi Suryawan W. S.Si., M.Sc. |
gdeadiswangiyana@undikma.ac.id 0829068801 |
Magister Biologi – Universitas Gadjah Mada |
Jl. Danau Toba No. 10 BTN Pagutan Permai, Mataram, 83117 |
|
3 |
Ir. Kemas Usman, M.Si |
|
|
|
|
4 |
L. L. Suhirsan Masrillurahman, S.Hut., M,Si |
|
|
|
|
5 |
Husnul Jannah, SP., M.Si |
0831126932 husnuljannah@undikma.ac.id
|
Pengelolaan Sumberdaya Lahan Kering-Universitas Mataram |
Jln sembada indah no 7 kekalik jaya, Mataram |
|
6 |
Baiq Mirawati, SP., M.Pd |
|
|
|
|
7 |
Irna Ningsi Amalia Rachman, S.Hut., M.Si. |
0814128401 irnaningsiamaliarachman@undikma.ac.id |
Manajemen Ekowisata dan Jasa Lingkungan – IPB |
BTN Rinjani Asri D1 no 29 Sesela Kec Gunung Sari Kab Lombok Barat NTB |
|
8 |
Nita Eriesta, S. Hut., M.Si |
0830038902 email: nitaeriesta@undikma.ac.id |
Magister Pengelolaan Sumberdaya Lahan Kering- Universitas Mataram |
Perumahan Adhyaksa Residence Blok Teratai No.19, Kuranji, Kab. Lombok Barat. |
|
9 |
M. Sadir, S. Hut., M.Si |
|
|
|
|
10 |
Baiq Arriyadul Badi’ah, S.Si., M.Si |
0802109402 baiqarriyadulbadi’ah@undikma.ac.id |
Pemuliaan dan Bioteknologi Tanaman – Institut Pertanian Bogor |
Jln Ahmad Yani Kauman, Gang Nusa Indah 3, Praya, Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat |