PENDIDIKAN FISIKA

Visi & Misi

Kurikulum

Data Dosen

Mahasiswa

Penelitian & PkM

Penjaminan Mutu

Dokumen Akademik

Survey Pemahaman VMTS

Visi & Misi

Kurikulum

Profil Lulusan

No.	Profil Lulusan	Deskripsi Kompetensi
1	Calon Guru Fisika	Merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran fisika di sekolah menengah (SMA/MA/SMK) Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, dan menilai peserta didik pada mata pelajaran fisika di sekolah menengah Memanfaatkan berbagai sumber belajar berbasis ilmu pengetahuan, teknologi yang kontekstual dan lingkungan sekitar untuk pembelajaran fisika Mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis lingkungan sekitar, teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang kontekstual Mengembangkan kemampuan berfikir dan bersikap ilmiah sesuai dengan karakteristik fisika dan karakteristik siswa pada pembelajaran kurikuler, kokurikuler dan ekstra kurikuler Mengkaji dan menerapkan berbagai metode pembelajaran fisika yang inovatif dan telah teruji Melakukan penelitian pendidikan fisika dalam bentuk pengkajian dan evaluasi pembelajaran fisika
2	Asisten Peneliti	Membantu kegiatan penelitian fisika dan pendidikan fisika[ Mengimplementasikan metode-metode penelitian dalam penelitian pendidikan fisika dan sains Melakukan penelitian pendidikan fisika dan sain dalam bentuk pengkajian dan evaluasi pembelajaran fisika dengan pendekatan kuantitatif dan/atau kualitatif untuk memecahkan permasalahan.
3	Pengelola Pendidikan	Mengelola pendidikan di lembaga formal maupun informal Merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran Mengelola sumberdaya dan aktivitas pada suatu lembaga Mengambil keputusan strategis berdasarkan kajian terhadap masalah mutu, relevansi dan akses Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi Menunjukkan kinerja mandiri, melakukan pengaturan diri (self regulation), bermutu, dan terukur.
4	Wirausahawan	Mampu berwirausaha terkait bidang fisika dan non fisika Mengambil keputusan strategis berdasarkan kajian terhadap masalah mutu, relevansi dan akses Memelihara dan mengembangkan jejaring kerja secara kolaboratif.
5	Pebelajar	Menguasai konsep fisika berdasarkan fenomena alam yang mendukung pendidikan lanjut ke jenjang magister. Mampu menemukan cara belajar yang tepat sesuai dengan sikap dan persepsinya terhadap belajar. Menunjukkan kinerja mandiri, melakukan pengaturan diri (self regulation), bermutu, dan terukur.

Kurikulum

Kurikulum disusun dengan jumlah Sistem Kredit Semester (SKS) yang harus ditempuh sebanyak 144 – 156 SKS[cite: 29, 80].

Susunan Sebaran Kurikulum

Kelompok Mata Kuliah Nasional (NAS): 8 sks
Kelompok Mata Kuliah Universitas (UNV): 6 sks
Kelompok Mata Kuliah Fakultas (FST): 4 sks
Kelompok Mata Kuliah Program Studi (PFI): 118 sks
Kelompok Mata Kuliah Pilihan (PIL): 16 sks

Sebaran Mata Kuliah Per Semester

No	Kode	Mata Kuliah	SKS	Semester
1	NAS1101	Kewarganegaraan	2	I
2	NAS1102	Bahasa Indonesia	2	I
3	FST1105	Ilmu Sosial Dasar (ISD)	2	I
4	PFI1106	Biologi Umum	3(2-1)	I
5	PFI1107	Matematika Dasar	3	I
6	PFI1108	Fisika Dasar I	3 (2-1)	I
7	PFI1109	Teori Belajar	3	I
8	PFI1110	Bahasa Inggris Fisika	2	I
9	NAS1203	Agama	2	II
10	NAS1204	Pancasila	2	II
11	UNV1211	Pendidikan Karakter	2	II
12	PFI1212	Kimia Umum	3 (2-1)	II
13	PFI1213	Fisika Dasar II	3 (2-1)	II
14	PFI1214	Profesi Keguruan	2	II
15	PFI1215	Strategi Pembelajaran Fisika	3	II
16	PFI1216	Matriks dan Ruang Vektor	3	II
17	UNV1317	Pendidikan Kewirausahaan	2	III
18	FST1318	Filsafat Sains	2	III
19	PFI1319	Perkembangan Peserta Didik	2	III
20	PFI1320	Mekanika	3	III
21	PFI1321	Elektronika Dasar I	3 (2-1)	III
22	PFI1322	Fisika Matematika I	4	III
23	PFI1323	Fisika Modern	4	III
24	UNV1424	Pendidikan Anti Korupsi	2	IV
25	PFI1425	Evaluasi Pembelajaran Fisika	3	IV
26	PFI1426	Elektronika Dasar II	3 (2-1)	IV
27	PFI1427	Fisika Matematika II	4	IV
28	PFI1428	Pendahuluan Fisika Zat Padat	3	IV
29	PFI1429	Fisika Kuantum	3	IV
30	PFI1430	Teknik Penulisan Karya Ilmiah	2	IV
31	MBDPFI1531	Gelombang dan Optik	3 (2-1)	V
32	MBDPFI1532	Termodinamika	3	V
33	MBDPFI1533	Listrik Magnet	3	V
34	MBDPFI1534	Fisika Statistik	3	V
35	MBDPFI1535	Instrumen Pengukuran Listrik	2 (1-1)	V
36	MBDPFI1536	Pendahuluan Fisika Inti	3	V
37	MBDPFI1537	Statistik Pendidikan	3	V
38	MBLPFI1638	Telaah Kurikulum	2	VI
39	MBLPFI1639	Microteaching	3 (2-1)	VI
40	MBLPFI1640	Pengembangan Media Pembelajaran Fisika	2	VI
41	MBLPFI1641	Pengembangan Program Pembelajaran Fisika	3	VI
42	MBLPFI1642	Laboratorium Fisika	2	VI
43	MBLPFI1643	Kajian Fisika Sekolah Menengah	2	VI
44	MBLPFI1644	Administrasi dan Manajemen Sekolah	2	VI
45	MBLPFI1645	PLP	4	VI
46	MBLPFI1746	Fisika Komputasi	2	VII
47	MBLPFI1747	Metodelogi Penelitian	3	VII
48	MBLPFI1748	Magang Industri	2	VII
49	MBLPFI1749	Fisika Lingkungan	3	VII
50	MBLPFI1750	Skripsi	6	VII/VIII
51	MBLPFI1751	KKN	4	VII
Mata Kuliah Pilihan
52	PIL1052	Komputer Basic	2	Ganjil
53	PIL1053	Fisika Eksperimen	2	Ganjil
54	PIL1054	Pengembangan Instrumen Pembelajaran Fisika	2	Ganjil
55	PIL1055	Karya Laboratorium Fisika	2	Ganjil
56	PIL1056	Sejarah Fisika	2	Genap
57	PIL1057	Fisika Material	2	Genap
58	PIL1058	Pemrogaman & Simulasi Fisika	2	Genap
59	PIL1059	Inovasi Pembelajaran	2	Genap

Sumber: Tabel sebaran matakuliah KKNI 4.0 program MBKM

Data Dosen

Data Dosen Tetap Program Studi Pendidikan Fisika

Daftar dosen tetap Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Sains, Teknik, dan Terapan Universitas Pendidikan Mandalika.

No	Nama Dosen	NIDN	Jabatan Akademik	Gelar Akademik	Pendidikan Asal PT
1	Saiful Prayogi	0816058601	Guru Besar	Prof. Dr. S.Pd., M.Pd.	Unram, UPI, UNESA
2	Lovy Herayanti	0803068101	Lektor Kepala	Dr. S.Pd., M.Pd.	Unram, Unram, UNESA
3	Syifaul Gummah	0810118501	Lektor	S.Pd.,M.Pd.	Unram, Unram
4	Sukainil Ahzan	0802048401	Lektor	S.Pd., M.Si.	Unram, ITS
5	Dwi Pangga	0824028402	Lektor	S.Pd., M.Si.	Unram, ITS
6	Baiq Azmi Sukroyanti	0804028801	Lektor	S.Pd., M.Pd.	Unram, Unram
7	Irham Azmi	0804059401	Asisten Ahli	S.Pd., M.Pd.	IKIP Mataram, Unram
8	Muhammad Asy’ari	0809039101	Lektor Kepala	S.Pd., M.Pd.
9	Habibi	0827028301	Lektor	Dr. S.Pd., M.Pd
10	Muhammad Roil Bilad	0805128202	Lektor Kepala	ST., M.Sc., Ph.D
11	M. Fuadunnazmi	0810018401	Lektor	Dr. ST., M.Pd.
12	L. Habiburahman	0810097901	Lektor	Dr. S.Pd., M.Pd.

Sumber: Data Dosen Tetap Program Studi Pendidikan Fisika FSTT UNDIKMA

Mahasiswa

Penelitian & PkM

Penjaminan Mutu

Dokumen Akademik

Survey Pemahaman VMTS

Tahap dan Waktu	Fokus Penelitian	Kegiatan Utama	Target Capaian
Jangka Pendek (2020 – 2023) Fondasi dan Penguatan Kapasitas	− Inovasi pembelajaran berbasis teknologi sederhana dan media konvensional. − Pengembangan awal kurikulum, model, dan asesmen pembelajaran fisika. − Rancangan alat peraga dan eksperimen fisika kontekstual berbahan lokal. − Kajian awal literasi sains, berpikir kritis, dan miskonsepsi konsep fisika.	− Pelatihan metodologi riset dan penulisan ilmiah. − Penelitian berbasis kelas dan laboratorium kampus. − Pengembangan modul ajar dan perangkat pembelajaran awal. − Penyusunan dan uji coba terbatas instrumen asesmen.	− Laporan penelitian dosen dan mahasiswa. − Artikel di prosiding dan jurnal nasional (terakreditasi atau belum). − Modul ajar dan perangkat pembelajaran berbasis hasil riset awal. − Prototipe media/alat peraga sederhana. − Instrumen asesmen yang teruji secara terbatas.
Jangka Menengah (2024 – 2027) Inovasi dan Implementasi	− Pengembangan media digital, simulasi, dan laboratorium virtual fisika. − Pengembangan dan uji coba model pembelajaran fisika berbasis problem solving, inquiry, dan STEM terintegrasi. − Pengembangan eksperimen dan alat peraga kontekstual yang siap diimplementasikan di sekolah mitra. − Intervensi pembelajaran untuk meningkatkan literasi sains, berpikir kritis, dan pemecahan masalah. − Rintisan produk pendidikan fisika berwawasan entrepreneur.	− Penelitian pengembangan (R&D) dan desain pembelajaran di sekolah mitra. − Uji coba lapangan model dan media pembelajaran. − Kolaborasi penelitian lintas prodi dan institusi. − Diseminasi hasil riset di seminar nasional dan internasional.	− Artikel di jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional. − Buku ajar dan bahan ajar berbasis hasil penelitian. − Media, alat peraga, dan perangkat pembelajaran yang dinyatakan layak dan praktis.− Hak cipta atas modul, media, dan instrumen. − Prototipe produk pembelajaran fisika yang berpotensi dikembangkan secara komersial.
Jangka Panjang (2028 – 2030) Hilirisasi dan Dampak	− Penyempurnaan dan replikasi model pembelajaran fisika berbasis teknologi dan STEM. − Pengembangan paket pelatihan dan program pendampingan guru berbasis riset. − Penguatan tema fisika, lingkungan, dan kearifan lokal dalam kurikulum dan bahan ajar. − Pengembangan produk pembelajaran fisika yang siap diadopsi secara luas dan bernilai jual.	− Program pelatihan dan pendampingan sekolah mitra berbasis hasil penelitian. − Replikasi model dan media pembelajaran di berbagai konteks sekolah. − Pengembangan dan uji pasar untuk produk pembelajaran fisika. − Penguatan jejaring dengan pemerintah daerah, asosiasi guru, dan mitra industri pendidikan.	− Peningkatan publikasi di jurnal internasional bereputasi. − Buku referensi dan buku ajar nasional berbasis riset. − HKI dan paten terkait media, alat peraga, atau teknologi pembelajaran fisika. − Produk pembelajaran yang diadopsi oleh sekolah-sekolah mitra dan, idealnya, di luar jaringan mitra. − Pengakuan prodi sebagai rujukan dalam pengembangan Pendidikan Fisika di tingkat regional atau nasional.

Nama Dokumen	Link Download
Hasil AMI 2023	Link
Hasil AMI 2024	Link
Hasil AMI 2025	Link

Nama Dokumen	Link Download
Buku Kurikulum	Link
Form Asesmen CPL	Link
Laporan Asesmen CPL	Link
Kalender Akademik 2025-2026	Link
Data Publikasi Karya Ilmiah DTPS	Link
Roadmap Penelitian	Link

Unit & Program Studi

Unit Penjaminan Mutu

PROGRAM STUDI MAGISTER

Program Studi Sarjana

Program Studi Diploma

Riset, Inovasi dan PkM

E-Journal

SINTA

Referensi

Akademik

Kemahasiswaan

Alumni & Kerjasama

PENDIDIKAN FISIKA

Program Studi Pendidikan Fisika

Visi

Misi

Tujuan

Profil Lulusan

Kurikulum

Susunan Sebaran Kurikulum

Sebaran Mata Kuliah Per Semester

Data Dosen Tetap Program Studi Pendidikan Fisika

Data Karya Inovatif Mahasiswa

Roadmap Penelitian dan PkM 2020 – 2030

Dokumen Penjaminan Mutu Prodi Pendidikan Fisika

Dokumen Akademik Prodi Pendidikan Fisika

Tentang FSTT

Layanan