D3 TEKNIK PERTAMBANGAN
VISI
Sejalan dengan visi FSTT UNDIKMA, maka visi Program Studi D3 Teknik Pertambangan, yaitu
“Menjadi program studi Teknik Pertambangan terkemuka, inovatif, produktif, berkarakter, dan berwawasan enterpreneur dalam bidang Pertambangan”.
Penjabaran pernyataan visi tersebut dijelaskan sebagai berikut.
- Terkemuka dimaksudkan Program Studi D3 Teknik Pertambangan FSTT UNDIKMA mampu menunjukkan posisi daya saing dan keunggulan dalam bidang pertambangan, pada level regional, nasional, dan internasional.
- Inovatif dimaksudkan Program Studi D3 Teknik Pertambangan FSTT UNDIKMA mampu menunjukkan daya saing dalam berpikir menciptakan sesuatu yang baru terkait aspek tridarma perguruan tinggi.
- Produktif dimaksudkan Program Studi D3 Teknik Pertambangan FSTT UNDIKMA mampu menunjukkan daya saing dalam mewujudkan hasil pemikiran menciptakan sesuatu yang baru terkait aspek tridarma perguruan tinggi.
- Berkarakter dimaksudkan Program Studi D3 Teknik Pertambangan FSTT UNDIKMA mampu menunjukkan daya saing dalam membuat keputusan dan siap mempertanggungjawabkannya terkait aspek tridarma perguruan tinggi.
- Berwawasan enterpreneur dimaksudkan Program Studi D3 Teknik Pertambangan FSTT UNDIKMA mampu menunjukkan cara pandang gagasan kreatif dengan memanfaatkan sumber-sumber yang ada dan peluang untuk menghasilkan produk (barang/jasa) yang memiliki nilai jual.
MISI
Misi Program Studi D3 Teknik Pertambangan FSTT UNDIKMA, yaitu:
- Menyelenggarakan pendidikan akademik dalam rangka menyiapkan tenaga Ahli Madya dalam bidang pertambangan yang profesional sesuai tuntutan pembangunan dan kebutuhan masyarakat;
- Mengembangkan penelitian inovatif di bidang pertambangan secara berkelanjutan untuk menunjang proses pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat;
- Menyelenggarakan program pengabdian kepada masyarakat yang responsif, integratif, berwawasan entrepreneur, dan berbasis kearifan lokal untuk memecahkan permasalahan yang ada di masyarakat;
- Membangun kerjasama dan kemitraan di bidang pertambangan yang saling menguntungkan dengan berbagai pihak dalam skala Regional, Nasional dan Internasional untuk mendukung pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi;
- Menyelenggarakan tatapamong dan tatakelola kelembagaan yang otonom, akuntabel, dan transparan yang menjamin peningkatan kualitas Tri Dharma Perguruan Tinggi secara berkelanjutan.
TUJUAN
- Menghasilkan tenaga ahli madya yang profesional sesuai tuntutan pembangunan dan kebutuhan masyarakat.
- Menghasilkan teknisi yang memiliki inovatif di bidang pertambangan secara berkelanjutan untuk menunjang proses pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat.
- Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan responsif, integratif, berwawasan entrepreneur, dan berbasis kearifan lokal untuk memecahkan permasalahan yang ada di masyarakat.
- Menghasilkan lulusan yang mampu bekerjasama dengan pihak-pihak terkait dalam kehidupan
Profil Lulusan D3 Pertambangan Berdasarkan Kompetensi:
- Pelaksana Teknis (Junior Engineer): Mampu membuat peta rancangan kemajuan tambang, membantu merencanakan tata letak sarana prasarana, dan memilih alat berat yang tepat.
- Pengawas Operasional Tambang: Mampu mengawasi jalannya operasional tambang agar sesuai dengan Standar Operasional Prosedur Teknis, Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3), dan Efisiensi.
- Teknisi Eksplorasi & Eksploitasi: Terampil dalam kegiatan pencarian mineral/batubara (eksplorasi) dan penambangan (eksploitasi) baik Penambangan Terbuka maupun Penambangan Bawah Tanah.
- Pelaksana Lingkungan & Reklamasi: Memahami pengelolaan lingkungan sesuai dokumen AMDAL, Reklamasi, dan Pasca Tambang.
CAPAIAN PEMBELAJARAAN LULUSAN PRODI TEKNIK PERTAMBANGAN
|
CAPAIAN PEMBELAJARAN |
RUJUKAN |
|
|
ASPEK SIKAP |
Lampiran Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi |
|
|
S1 |
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; |
|
|
S2 |
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama moral dan etika; |
|
|
S3 |
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; |
|
|
S4 |
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa; |
|
|
S5 |
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; |
|
|
S6 |
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; |
|
|
S7 |
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; |
|
|
S8 |
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; |
|
|
S9 |
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan |
|
|
S10 |
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. |
|
|
ASPEK PENGETAHUAN |
|
|
|
P1 |
Konsep teoritis sains alam dan matematika terapan secara umum; |
|
|
P2 |
Konsep teoritis sains rekayasa, prinsip rekayasa secara mendalam; |
|
|
P3 |
Konsep, prinsip, metode, dan teknik pertambangan |
|
|
P4 |
Pengetahuan Operasional Teknik Pertambangan |
|
|
P5 |
Pengetahuan faktual dan metode aplikasi referensi teknis nasional dan internasional, serta peraturan yang berlaku di wilayah kerjanya untuk melakukan pekerjaan pertambangan |
|
|
P6 |
Prinsip-prinsip penjaminan mutu produk |
|
|
P7 |
Konsep dan prinsp pelestarian lingkungan |
|
|
P8 |
Pengetahuan faktual isu terkini dalam masalah ekonomi, sosial, ekologi secara umum pada bidang pertambangan |
|
|
P9 |
Prinsip dan tata kerja kegiatan laboratorium serta pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja, dan lingkungan |
|
|
P10 |
Prinsip dan teknik berkomunkasi efektif secara lisan dn tulisan |
|
|
P11 |
Pengetahuan faktual tentang perkembangan teknologi mutakhir dalam bidang teknologi perrtambangan |
|
|
ASPEK KETERAMPILAN UMUM |
Lampiran Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi |
|
|
KU1 |
mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku; |
|
|
KU2 |
mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur; |
|
|
KU3 |
mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri; |
|
|
KU4 |
mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikan nya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan; |
|
|
KU5 |
mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan erinovatif dalam pekerjaannya; |
|
|
KU6 |
mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya; dan |
|
|
KU7 |
mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung awabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri; |
|
|
KU8 |
mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. |
|
|
|
|
|
|
ASPEK KETERAMPILAN KHUSUS |
Asosiasi profesi/keilmuan, visi & misi, analisis-analisis yang relevan |
|
|
KK1 |
Mampu menerapkan matematika, sains alam, dan prinsip rekayasa ke dalam prosedur dan praktek teknikal (technical practice) untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang terdefinisi dengan jelas (welldefined) pada bidang spesialisasi yang dihadapi |
|
|
KK2 |
Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah rekayasa yang terdefinisi dengan jelas (well-defined) menggunakan analisis data yang relevan dari codes, database dan referensi, serta memilih metode dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan, keselamatan publik, dan lingkungan |
|
|
KK3 |
Mampu merancang dan merealisasikan komponen, proses, dan bagian-bagian rancangan sistem well defined yang memenuhi kebutuhan spesifik dengan pertimbangan yang tepat terhadap masalah keamanan dan kesehatan kerja dan lingkungan |
|
|
KK4 |
Mampu melakukan pengujian dan pengukuran obyek kerja berdasarkan prosedur dan standar, menganalisa, menginterpretasi, dan menerapkan sesuai peruntukan |
|
|
KK5 |
Mampu menggunakan teknologi modern dalam melaksanakan pekerjaan |
|
SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI D3 PERTAMBANGAN
- DISTRIBUSI / SEBARAN MATA KULIAH PERSEMESTER
|
NO |
KODE |
SEMESTER I |
SKS |
|
1 |
NAS0101 |
AGAMA |
2 |
|
2 |
NAS0102 |
PANCASILA |
2 |
|
3 |
UNI0105 |
PENDIDIKAN KARAKTER |
2 |
|
4 |
TAM0111 |
MATEMATIKA TERAPAN |
2 |
|
5 |
TAM0112 |
FISIKA TERAPAN |
2 |
|
6 |
TAM0113 |
KIMIA TERAPAN |
2 |
|
7 |
TAM0114 |
GEOLOGI DASAR |
2 |
|
8 |
TAM0115 |
STATISTIK DASAR |
2 |
|
9 |
TAM0116 |
PETROLOGI DAN MINERALOGI |
2 |
|
10 |
TAM0117 |
PENGANTAR TEKNOLOGI MINERAL |
2 |
|
JUMLAH |
20 |
||
|
NO |
KODE |
SEMESTER II |
SKS |
|
1 |
NAS0202 |
KEWARGANEGARAAN |
2 |
|
2 |
NAS0203 |
BAHASA INDONESIA |
2 |
|
3 |
UNI0206 |
KEWIRAUSAHAAN |
2 |
|
4 |
TAM0210 |
BAHASA INGGRIS |
2 |
|
5 |
TAM0218 |
GAMBAR TEKNIK |
2 |
|
6 |
TAM0219 |
MEKANIKA TERAPAN |
2 |
|
7 |
TAM0220 |
EKONOMI BAHAN GALIAN |
2 |
|
8 |
TAM0221 |
MENYUSUN LAP.TEKNIK |
2 |
|
9 |
TAM0222 |
GEOLOGI STRUKTUR |
2 |
|
10 |
TAM0223 |
GENESHA BAHAN GALIAN |
2 |
|
|
20 |
||
|
|
|
|
|
|
NO |
KODE |
SEMESTER III |
SKS |
|
1 |
UNI0307 |
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI |
2 |
|
2 |
FST0300 |
ILMU SOSIAL DASAR |
2 |
|
3 |
TAM0324 |
PERPETAAN |
3 |
|
4 |
TAM0325 |
MEKANIKA TANAH |
3 |
|
5 |
TAM0326 |
TEKNIK TENAGA LISTRIK |
2 |
|
6 |
TAM0327 |
APLIKASI KOMPUTER |
2 |
|
7 |
TAM0328 |
TEKNIK EKSPLORASI |
2 |
|
8 |
TAM0329 |
REKAYASA BAHAN GALIAN INDUSTRI |
2 |
|
9 |
TAM0350 |
KULIAH LAPANGAN I |
2 |
|
JUMLAH |
20 |
||
|
|
|
|
|
|
NO |
KODE |
SEMESTER IV |
SKS |
|
1 |
FST0400 |
FILSAFAT SAINS |
2 |
|
2 |
TAM0430 |
MEKANIKA BATUAN |
3 |
|
3 |
TAM0431 |
PENG. TEKNIK DAN MESIN FLUIDA** |
2 |
|
4 |
TAM0432 |
PENGOLAHAN BAHAN GALIAN |
3 |
|
5 |
TAM0433 |
TAMBANG TERBUKA |
3 |
|
6 |
TAM0434 |
TEKNIK PEMBORAN DAN PELEDAKAN* |
3 |
|
7 |
TAM0435 |
PEMINDAHAN TANAH MEKANIS |
2 |
|
8 |
TAM0451 |
KULIAH LAPANGAN II |
2 |
|
JUMLAH |
20 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NO |
KODE |
SEMESTER V |
SKS |
|
1 |
TAM0536 |
PENYALIRAN TAMBANG |
2 |
|
2 |
TAM0537 |
LINGKUNGAN TAMBANG |
2 |
|
3 |
TAM0538 |
ILMU UKUR TAMBANG |
3 |
|
4 |
TAM0539 |
UNDANG2 DAN KESELAMATAN KERJA TAMBANG |
2 |
|
5 |
TAM0540 |
MANAJEMEN TAMBANG |
2 |
|
6 |
TAM0541 |
TAMBANG BAWAH TANAH |
3 |
|
7 |
TAM0542 |
HIDROGEOLOGI* |
2 |
|
8 |
TAM0543 |
GEOTEKNIK PERTAMBANGAN** |
2 |
|
9 |
TAM0544 |
GEOLOGI LINGKUNGAN |
2 |
|
JUMLAH |
20 |
||
|
|
|
|
|
|
NO |
KODE |
SEMESTER VI |
SKS |
|
1 |
TAM0645 |
PENGETAHUAN MITIGASI BENCANA* |
2 |
|
2 |
TAM0652 |
MAGANG INDUSTRI |
4 |
|
3 |
TAM0653 |
SEMINAR TAMBANG |
2 |
|
4 |
TAM0654 |
TUGAS AKHIR |
4 |
|
5 |
|
PILIHAN 1* |
2 |
|
6 |
|
PILIHAN 2** |
2 |
|
JUMLAH |
16 |
||
|
NO |
KODE |
MK PILIHAN |
SKS |
|
1 |
TAM0646 |
GEOKIMIA DAN GEOFISIKA TAMBANG |
2 |
|
2 |
TAM0647 |
PEMANFAATAN BATUBARA |
2 |
|
3 |
TAM0648 |
VENTILASI TAMBANG |
2 |
|
4 |
TAM0649 |
SISTEM PENYANGGAAN |
2 |
PROFIL DOSEN PENGAJAR
PROGRAM STUDI TEKNIK PERTAMBANGAN
|
NO |
NAMA DOSEN |
IDENTITAS DOSEN |
PENDIDIKAN TERAKHIR |
BIDANG KEAHLIAN |
ALAMAT |
|
1. |
I GDE DHARMA ATMAJA, ST.,MSc. |
NIDN/NUPTK: 009027601
|
S2-Program Studi Ilmu Lingkungan UGM Yogyakarta |
Lingkungan dan Bentang Lahan |
Jl. Setiabudi No. 53 Gebang Baru Pagesangan Timur Mataram NTB |
|
2. |
MAULANA OKTA SAPUTRA, S.T.,M.T. |
NIDN/NUPTK : 9338776677130123 |
S2-Program Studi Rekayasa Pertambangan ITB |
Ekonomi Mineral |
Jln. Panji Tilar Negara Perumahan Panji Pesona B7, Mataram |
|
3. |
ABD AZIS SAKRONI, S.T.,M.T. |
NIDN/NUPTK : – |
S2-Program Studi Magister Teknik Sipil UNRAM |
Hidrologi, Drainase, dan Infrastruktur |
Perumahan ZamZam Flamboyan Blok H4, Desa Terong Tawah Kecamatan Labuapi LOBAR |
|
4. |
GUSTI AYU ESTY WINDHARI S.KH., S.Si., M.Si |
NIDN/NUPTK : 0816058804 |
S2-Program Studi Mipa Fisika ITB |
Geofisika |
Jl. Merapi No.07 Gunung Pengsong, Kecamatan Labuapi Barat Lombok Barat |
|
5. |
Ir. ACHMAD SYAUQIE, ST., M.Ling., IPM |
NIDN/NUPTK : 0830037501
|
S2-Program Studi Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan (PSDAL)-ULM. |
Geologi Lingkungan |
Widya Citra Graha Blok F-10, Jl. Palm Raya, Banjarbaru, Kalsel |
|
6. |
MUHAMMAD ALI ILYAS, M.Si |
NIDN/NUPTK : 0814118501
|
S2-Ilmu Kimia FMIPA Universitas Brawijaya |
Kimia Material |
Kampung Masjid, desa Lendang Nangka, kec. Masbagik, Lombok Timur |
|
7. |
Ir. RUKAYAH, S.T.,M.T. |
NIDN/NUPTK : 0801078501
|
S2-Program Studi Magister Teknik Sipil dan Perencanaan, Trisakti Jakarta
|
Geoteknik dan Material |
Jln. Ruby Raya Blok BI No 2 BTN BSA Midang Lombok Barat |
|
8. |
SUNANDAR PS, SH., MH |
NIDN 0825028301
|
S2- Magister Ilmu Hukum Universitas Mataram |
lmu Hukum, Hukum Pemerintahan
|
Jalan Sunan Sudar Lingkungan Kebon Jaya Barat, Monjok, Selaparang, Kota Mataram |
|
9. |
Bq. MALIKAH Hr, S.Pd., M.Pd.
|
NIDN/NUPTK : 0802058901
|
S2-Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sebelas Maret Surakarta
|
Pendidikan Matematika |
Quik Pengengat Pujut Lombok Tengah NTB |
|
10 |
SUKANDI, ST., M.Eng.
|
NIDN/NUPTK : 0809108101 |
S2-Program Studi Magister Teknik Sipil Universitas Gadjah Mada
|
Geoteknik |
Quik Pengengat Pujut Lombok Tengah NTB |









