Mataram — Program Studi S1 Pendidikan Fisika, Fakultas Sains, Teknik, dan Terapan Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA) melaksanakan Asesmen Lapangan atau AL oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) pada 10–11 Juli 2026. Kegiatan dipusatkan di Ruang Sidang Bacalah, Kampus UNDIKMA, Mataram.
Asesmen lapangan dilakukan oleh dua asesor LAMDIK, yaitu Prof. Dr. Eko Hariyono, S.Pd., M.Pd. dari Universitas Negeri Surabaya dan Prof. Dr. Nurlina, S.Si., M.Pd. dari Universitas Muhammadiyah Makassar.
Kegiatan ini merupakan bagian dari proses akreditasi untuk melakukan konfirmasi, klarifikasi, dan verifikasi terhadap data serta informasi yang telah disampaikan Program Studi Pendidikan Fisika melalui dokumen akreditasi. Asesmen juga menjadi sarana untuk melihat secara langsung pelaksanaan tata kelola, penjaminan mutu, pembelajaran, pelayanan akademik, serta ketersediaan fasilitas pendukung di lingkungan UNDIKMA.
Pelaksanaan asesmen pada hari pertama, Jumat, 10 Juli 2026, diawali dengan pembukaan oleh pimpinan perguruan tinggi dan Unit Pengelola Program Studi atau UPPS. Agenda pembukaan meliputi pengenalan panel asesor, pembacaan, serta penandatanganan pernyataan pelaksanaan asesmen lapangan. Kegiatan dilanjutkan dengan sesi bersama pimpinan UPPS untuk mengonfirmasi rencana pengembangan, sistem tata pamong, sistem pengelolaan, capaian UPPS, dan arah pengembangan Program Studi Pendidikan Fisika.
Tim asesor selanjutnya melaksanakan sesi bersama pelaksana Sistem Penjaminan Mutu Internal. Pada sesi tersebut, asesor mengonfirmasi pelaksanaan dan efektivitas siklus Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan atau PPEPP. Pemeriksaan dilakukan terhadap dokumen standar mutu, manual, instrumen, laporan berkala, serta bukti tindak lanjut hasil penjaminan mutu.
Agenda berikutnya adalah sesi bersama tim akreditasi untuk melakukan konfirmasi terhadap data dan informasi yang tercantum dalam Laporan Evaluasi Diri. Asesor juga berdialog dengan alumni dan pengguna lulusan untuk memperoleh gambaran mengenai keterlibatan pemangku kepentingan, tingkat kepuasan, harapan, dan masukan terhadap kualitas lulusan Program Studi Pendidikan Fisika.
Pada hari yang sama, tim asesor melaksanakan sesi bersama dosen dan tenaga kependidikan. Pertemuan tersebut membahas kinerja, keterlibatan, kualitas pelayanan, dukungan kelembagaan, serta tingkat kepuasan dosen dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan kegiatan akademik maupun administrasi program studi.
Memasuki hari kedua, Sabtu, 11 Juli 2026, kegiatan diawali dengan observasi pembelajaran yang melibatkan dosen dan mahasiswa. Observasi tersebut dilakukan untuk memperoleh gambaran faktual mengenai karakteristik proses pembelajaran, interaksi akademik, penggunaan strategi pembelajaran, serta keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan perkuliahan.
Asesor kemudian mengadakan sesi khusus bersama mahasiswa untuk mengonfirmasi keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan akademik dan nonakademik, prestasi yang telah dicapai, kualitas pelayanan, serta tingkat kepuasan mahasiswa terhadap penyelenggaraan program studi.
Selain menilai aspek akademik dan kelembagaan, tim asesor melakukan pemeriksaan terhadap sarana, prasarana, dan fasilitas pendukung pembelajaran. Pemeriksaan tersebut menjadi bagian penting untuk memastikan ketersediaan fasilitas yang mendukung pencapaian kompetensi mahasiswa Pendidikan Fisika.
Setelah seluruh rangkaian konfirmasi dan observasi selesai, panel asesor melakukan kerja mandiri untuk menyiapkan rancangan berita acara dan rekomendasi hasil asesmen. Kegiatan dilanjutkan dengan penyampaian umpan balik kepada pimpinan perguruan tinggi dan UPPS, pengecekan berita acara, serta penandatanganan berita acara asesmen lapangan. Rangkaian kegiatan ditutup dengan penyampaian rekomendasi oleh tim asesor kepada pimpinan UNDIKMA, UPPS, dan tim akreditasi.
Pelaksanaan asesmen lapangan ini menjadi momentum penting bagi Program Studi Pendidikan Fisika UNDIKMA untuk menunjukkan mutu penyelenggaraan pendidikan, konsistensi penerapan sistem penjaminan mutu, serta komitmen dalam menghasilkan lulusan pendidikan fisika yang profesional, adaptif, dan mampu menjawab perkembangan dunia pendidikan.
Melalui masukan dan rekomendasi yang diberikan oleh tim asesor, Program Studi Pendidikan Fisika UNDIKMA diharapkan dapat terus memperkuat tata kelola, meningkatkan kualitas pembelajaran, mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, serta memberikan pelayanan akademik yang semakin baik kepada mahasiswa dan seluruh pemangku kepentingan.